En este contexto la educación tecnológica es proporcionar a los profesores una forma de enseñar a los alumnos como generar proyectos industriales viables y competitivos en el mercado.
Este método cuenta con dos tipos de funciones:
● Su uso: Por qué existe el objeto o producto
● Lo que simboliza: Por qué deseo comprar este producto y no otro
Pasos:
1. Un análisis de necesidades en términos del usuario.
2. Un estudio de viabilidad.
3. La fase de diseño de las soluciones técnicas.
4. La definición de las propiedades finales del producto.
5. La industrialización o definición del proceso de manufactura del producto.
6. La aprobación del producto en términos del cumplimiento de normas oficiales o criterios de normalización y estandarización.
7. La producción o elaboración del producto.
8. La comercialización, incluso distribución, ventas, mercadotecnia.
9. Uso y operación real del producto, mantenimiento.
10. Reciclado: previsión del final de vida útil del producto.
Cada paso constituye en sí mismo una colección de problemas específicos y donde cada solución es el input o insumo de los nuevos problemas.
Desde el punto de vista pedagógico, el método requiere la integración de distintas dimensiones:
● Económica
● Tecnológica
● Técnica
● Social
● Cultural
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